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《一万小时天才理论》之大师养成记

2018 年 09 月 06 日 • 知识就是力量

读后感算不上,但是对于养娃确实有了一定的启发作用。
书中的章节逻辑我这里梳理一下,我按照大师培养法则可能和书中的章节有点不同。

一、兴趣
兴趣是最好的老师,所以找一个适合自己小孩的老师是非常重要的,因为不单培养了小孩的兴趣,还培养小孩的基础。

二、进入年龄
6岁是一个最重要的进入时机,但是男孩和女孩还是有一定年龄差距。为什么选择这个年龄,我个人的理解是,这个年龄是接受新事物最快的年龄,特别是技能类的事物。往往这个年龄打基础是最好的。

三、精深练习
要通往大师的途径只有日复一日的不断加深练习,不断训练让自己的神经元产生髓鞘质,髓鞘质这个是很神奇的神经元,是控制肌肉群和大脑的一种物质,只需要让髓鞘质发出正确的信号,不论是大脑或者肌肉群都会有连锁反应,不断的练习就相当于为自己大脑制造一个回路开关,通俗说法就是制造职业反应。

四、正确的信号
人不断的精深练习期间需要不断的给自己一个正确的信号,这也是教练的作用,所以在成为大师之前,还是需要一个好的教练给到指引,如何判断是否找到好的教练,判断的方法就是在训练过程中,教练是不是在反复的做一套程序,就是示范一次错误的动作,再示范两次正确的动作,不断在练习中纠正错误的动作,并且给出正确动作的指引,指出错误动作需要准确到位,不能含糊。并且在做正确动作或者思维的同时,让受训者感受正确动作或者思维上的回路是怎么样的。

五、一万小时
重点来了,一万小时是每一个人从业余选手到大师级别的晋升渠道,按照书中说法,是没有捷径的。一万小时也就相当于10年的训练时间。
自己的思考:每一个大师的成就都有一套方程式去造就。例如我们国家的:乒乓球、跳水、体操、排球。源源不断的人才输出并不是依靠天赋,而是通过一系列的训练铸就了今天的人才温床。也许成为大师就应该从培养兴趣开始,好的启蒙老师胜过一切天赋,所以总结起来就是启蒙老师的重要性大过于天赋。往往好的启蒙老师都会因材施教,而且阅历和聆听能力超强,但是绝不是某个领域的大师。

最后编辑于: 2019 年 04 月 24 日